30 Exemplos De Tipos De Leitura

o lendo É o processo pelo qual as pessoas percebem e compreendem textos escritos, usando a visão ou a audição, para narrativas orais ou audiolivros, e o tato, aplicando a técnica Braille.

É uma capacidade cognitiva que o ser humano adquiriu ao longo do processo evolutivo e que proporciona benefícios importantes para o desenvolvimento intelectual e para prevenir o declínio cognitivo.

Alguns benefícios da leitura:

tipos de leitura

Existem muitas e variadas formas de leitura. Diferem, entre outros fatores, pelas competências que põem em jogo e pelos objetivos que perseguem em cada caso.

1. leitura oral. É aquela em que o que se lê é pronunciado em voz alta, o que implica certas limitações na velocidade da leitura, dadas pela pronúncia e entonação que obrigam a respeitar pausas e silêncios.
2. leitura silenciosa. É aquela em que o processo de compreensão e decodificação é feito internamente, sem vocalizar ou emitir qualquer som.
3. leitura reflexiva. É aquela em que o processo de leitura ocorre lentamente, para permitir uma compreensão real e completa de cada parte do texto.
4. leitura seletiva. É a leitura em que, contando com o texto completo, o leitor opta por pular fragmentos e escolher a seu critério aqueles que deseja ler.
5. leitura do modelo. É a leitura que ocorre no ambiente escolar e envolve uma pessoa, geralmente um professor, lendo um texto em voz alta para oferecer um guia aos alunos que devem seguir a leitura individual e silenciosamente, enquanto a ouvem.
6. leitura profunda. É a leitura que se faz em níveis superiores ou universitários e que consiste na leitura detalhada para compreender conceitos técnicos de uma determinada disciplina.
7. Leitura rápida. É o primeiro passo na abordagem de textos para estudo e consiste em fazer uma leitura geral, tipo scan, na maior velocidade possível, para detectar aspectos gerais e depois dar lugar à leitura intensiva.
8. leitura abrangente. É aquela em que o texto é lido na íntegra, do começo ao fim, sem omitir ou pular fragmentos.
9. leitura intensiva. É típico —embora não exclusivo— do campo acadêmico e consiste na leitura cuidadosa e profunda de um texto para compreender plenamente seu significado. Muitas vezes requer mais de uma leitura do texto inteiro ou dos fragmentos mais complexos.
10. leitura involuntária. É o mais frequente e consiste em ler sem realmente querer fazê-lo. Algo que acontece com publicidade, outdoors nas ruas, entre outros.
11. leitura média. É aquela em que se lê o texto completo, mas sem aprofundamento, e se retêm os conceitos fundamentais. Ao contrário da leitura rápida, neste caso não há intenção de fazê-lo rapidamente.
12. leitura extensa. É aquele em que se lê por prazer e não para cumprir uma atividade acadêmica ou pela necessidade de adquirir algum conhecimento específico.
13. leitura dramatizada. É aquele em que intervêm várias pessoas, desempenhando o papel de diferentes personagens e dando uma entonação adequada ao que se lê. Nesse sentido, é semelhante a uma peça de teatro, embora não seja exigido que os participantes memorizem as falas.
14. leitura comentada. É aquela que se realiza de forma individual e silenciosa ou em voz alta e partilhada, mas cujo objetivo é despertar a preocupação dos alunos para que participem após um debate oral em que questionam os diferentes problemas que o texto aborda.
15. leitura criativa. Típico do ambiente escolar ou acadêmico, é aquele que é realizado para posteriormente elaborar uma reflexão escrita que explique, valorize ou ofereça o ponto de vista do aluno sobre o texto lido.

1. Lendo com comentário. É aquele em que se abordam textos literários ou filosóficos, e cujo objetivo é fazer um comentário reflexivo que analise em profundidade o texto lido.
2. leitura de familiarização. É aquele em que um texto é lido superficialmente, para se ter uma ideia geral das questões que trata e da abordagem ideológica, mas sem entrar em detalhes. Geralmente, é solicitado pelo professor antes de iniciar uma aula, para que os alunos tenham uma ideia do que vai ser discutido.
3. leitura sequencial. É aquela em que um texto é lido do começo ao fim, mas de forma ordenada, abordando cada trecho do texto com profundidade.
4. leitura mecânica. É aquela que se realiza como o primeiro passo na aprendizagem da leitura. Consiste em atribuir o som adequado a cada símbolo e avançar na interpretação das palavras.
5. leitura receptiva. É aquela em que o leitor identifica e retém os conceitos mais relevantes enquanto avança na leitura compreensiva do texto, para que, ao final, possa relacioná-los e sintetizar o sentido da escrita.
6. leitura literal. É aquela leitura superficial em que o leitor não indaga as informações que emergem do texto, além da mensagem que ele expressa literalmente.
7. leitura inferencial. É aquele em que o leitor busca desvendar os significados ocultos, que estão implícitos no texto e que devem ser inferidos a partir do tom, do vocabulário, entre outros recursos aplicados em sua elaboração.
8. leitura crítica. É um tipo particular de leitura inferencial em que o leitor faz uma análise subjetiva do texto à medida que o lê, e faz uma análise avaliativa a partir dele, considerando a forma como foi escrito, os procedimentos utilizados, etc.
9. leitura pictográfica. É aquele em que o leitor observa e decodifica pictogramas em vez de palavras. São lidos ícones que representam figurativamente um objeto ou um significado, como sinais de trânsito.
10. Palestra braille. É aquele em que a percepção dos estímulos não se dá pela visão, mas pelo tato. Este modo de leitura é usado principalmente pela população cega.
11. leitura fonética. Típico do ambiente escolar, é aquele em que se busca identificar os sons correspondentes a cada letra e corrigir os erros de pronúncia, se houver.
12. leitura de música. É aquele em que o leitor decodifica e interpreta uma partitura. Ou seja, ele reproduz em sua mente os sons, melodias e ritmos que estão simbolicamente representados no pentagrama.
13. leitura informativa. É aquele que é motivado pela busca de dados específicos para alcançar um propósito específico (por exemplo, entender como operar um eletrodoméstico, preparar um trabalho prático escolar).
14. leitura científica. É aquele em que se investiga material técnico relacionado aos ramos da ciência. Nesse caso, o leitor abordará textos específicos que exigem mais ou menos conhecimento prévio na área de seu interesse.

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